愛是最好的教育
                          • 發布日期:2020-11-10
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                                                    戴 明 利


                          走近中華商務學校,一眼就會看到在三層樓房的最醒目位置有七個紅色大字:愛是最好的教育。

                          每個看到這條標語的人都說:這是中華的校園文化。

                          沒錯,偉大的教育家陶行知先生這句名言,體現了中華商務學校的精神環境和文化氛圍。


                          但是我想說的是,這一并不華麗卻十分搶眼的校園文化景觀,更深層次的意義在于它宣示了我校一以貫之的辦學理念,表明了我校教育教學工作的一種常態。

                          今年是我創辦職業教育事業第17個年頭。一路走來,我甘愿放棄和不得不放棄的想法應該說不在少數,但是有一種觀念我始終堅持著輕易不敢放棄,那就是我的創業初心和辦學使命。這話聽起來有些官話化,因為“不忘初心牢記使命”是中國共產黨十九大的主題詞,而我的初心和使命不過就是要把自己的畢生精力貢獻給職業教育事業,為不能正常升學或就業的青少年創造機會,使他們如愿升入理想的上級學?;蜃呱峡尚牡墓ぷ鲘徫?。

                          使命感始終是支撐我在辦學道路上不斷攀登探索前行的原動力。我知道社會上有無數雙渴望兒女成材的眼睛,同時也在觀望著我,對我來說,這既是期待和鼓勵,更是監督和鞭策,讓我絲毫不敢懈怠。唐人崔郊有兩句詩:侯門一入深似海,從此蕭郎是路人。我經常想,我已經邁入了職業教育這一“侯門”,現在除了為社會為家長辦好我選定了的事情,我已經沒有其他途徑可尋,我的心讓我不能走后退之路。至此,怎樣辦好職業教育,具體地說怎樣才能辦好我手中的這所職業學校,就成為時刻縈繞在我心頭的沉重思考。

                          確立什么樣的辦學理念,這確實是一個非常嚴肅又不能回避的課題。要討論要要研究的問題很多,我最終選擇從教育事業的本質入手來研究確定學校的教育思想。

                          蘇霍姆林斯基說過:愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。”這個基本理論為所有教育工作者所公認。葉圣陶先生也說過同樣的話:沒有愛就沒有教育。教育事業是愛的事業,教育藝術是愛的藝術。沒有愛的教育就像沙漠,描繪得再美麗也是一片荒蕪。教育是一項充滿情感的活動,是一個長期、艱苦、復雜的過程。我選擇了教育,就是選擇了愛,我辦的學校,必須實行以愛為基本理念的教育,以愛的手段作為最基本的教育方法,學校的每一位教育工作者都要把心靈獻給自己的學生,以真誠擁抱學生,用愛心譜寫的美好樂章,讓每個學生都能在愛的陽光下健康成長。

                          這就是我確定中華商務學校教育理念的心理過程。“愛是最好的教育”就是我認準的基本辦學思路。中華的教育必須是愛的教育,每一位教師都必須知道,愛學生是我們的天職,每一個加盟中華的教師,首先必須是忠于職業教育事業的人,必須有一顆愛學生的心。作為校長,我要求全體教師與我同心同德,我們一起努力用我們全部的心血全部的愛,來教育和幫助每一個進入中華讀書的學生,使他們在這段人生路上絕不輸于其他同齡人。我們一切教育行為的唯一目的只在于學生的成長,而絕不存在教師的任何私利。




                          在中華多年的教育實踐中,每一項認真的、負責任的、有意義的教育教學活動,都是采用以愛為基本出發點、以愛為主要思維方式來開展的。嚴格的封閉化半軍事化管理、深入的學習踐行社會主義核心價值觀主題班會、堅持進行的體育鍛煉和文化娛樂活動、保障學生科學飲食和良好生活環境的后勤供應、不斷改進的課堂教學和不斷提升的教學手段,等等,這一切工作和活動的目的,無一不是為了學生的身心成長和安全健康。請看看中華常態化的教育教學活動:通過例行的周一升國旗活動增強學生的愛國意識;開展軍事訓練活動,培養學生集體主義和團隊合作精神;在寒風撲面的晨跑中磨練學生挑戰困難的意志力;在快樂的周末文藝晚會上,讓同學們盡情展示自己的個性才華;把中國傳統武術教學引進體育課堂,發學生習武興趣,提高體能和防身技藝……

                          學校的所有教育工作者,從校長到教師到每一位教輔人員都是服務員和施愛者,他們的服務與施愛對象就是全體同學,不論年級級高低,不論男生女生,一律平等一視同仁,都是學校的“寶貝兒”。我經常聽到老師們慈愛地稱學生為“孩子”,從這個親切的稱謂中可以體會到教師對學生充滿深厚的仁愛之心。整個中華校園就是一個團結友愛的大家庭,我們的學生就是在這種充溢著教育之愛的氛圍中生龍活虎般成長、成材,猶如春雨過后一棵棵翠綠的禾苗在陽光下奮力地生長,拔節有聲!




                          在愛的教育理念指導下,中華的每一個孩子都會得到人格保護,沒有一個人會受到心理上的傷害,他們的成長是健康的和向上的。當然人的成長不會是一帆風順的和直線上升的,孩子氣們會有缺點會犯錯誤,但他們不會因此受到老師的體罰或聲色俱厲的批評,老師們會和顏悅色地像親人朋友那樣與有缺點錯誤的學生親切交流,鼓勵他們克服缺點改正錯誤。十里春風不如你,多情卻似總無情,這樣溫暖和諧的成長環境,這樣動人心魄的感召力,又有哪一個存在缺點犯有錯誤的學生不會受到心靈的震動,又有什么樣的堅冰不能化解,什么樣的頑疾得不到矯治呢?教師愛護學生,學生尊敬教師,新時代社會主義的新型師生關系在中華師生的良性互動中形成,不斷促進中華職業教育事業的發展和進步。

                          教書育人是中華的硬任務,尊師愛生是中華的大氣候。葫蘆島中華商務學校猶如一列滿載的高速火車,愛是不可或缺的潤滑劑,為了把“旅客”送達他們向往的地方,我們每一個工作人員都必須盡職盡責,時刻保持高度責任心,為“列車”的安全正點運行貢獻我們的力量。

                          葫蘆島中華商務學校又像是一棵綠化樹,深深地植根于錦西大地的沃土之中,在渤海灣溫暖的海風習習吹拂之下,大樹健康地生長,漸漸地它會枝干茁壯,花繁葉茂。

                          放眼望去,前程似錦。一輪紅日正在海面上升騰,中華之愛已經結出碩果。我們有一百個理由相信,我們的事會像東方的旭日一樣冉冉上升。讓我們張開雙臂,用全部的愛去迎接無限美好的明天吧!

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